En esta parte de la evolución del "homo pedagógicus chilensis" se tendrá que hallar una otra vuelta de tuerca que permita la asimilación y la superación sui generis de este estatus. Creo que podría haber sido más catastrófico en ese nivel, tal como lo es en la escuela básica y en educación parvularia, donde si no cuentas con la familia del homo estudianticus, este se desorienta con efecto inmediato mientras más la familia lo asume como un ser dependiente, o mientras más se aleje de él. ¿Solución? Todo está por verse.